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iq游戏攻略(智力游戏(IQ题))

文章来源:极手游作者:小狐狸发布时间:2022-12-30 16:00:36

正确的回答树上应是几只?

此题是头条号作者“杲杲湖山”,在“悟空问答”于2018年7月15日提出的,并在7月21日晚作了回答。

并在提问时做了如下提示:这道题是小的时候大人常出的智力游戏(IQ题),现在大人应该如何回答这个问题?要的是根据逻辑思考,把它变成推理题来完成回答。但看到的绝大多数回答,基本千篇一律都是:树上的鸟儿没了,都吓跑了。

回答此题应:一是要脱离学前班老师的思维框架;其次就是要发挥想象力;破除原有的定势思维,重新进行逻辑思维分析。

一、应脱离学前班老师的思维框架

如与网友屏中互动。在与网友互动时提示:可以再发挥推理——逻辑思维的想象。看看提示——点下标题,再点下提示看看。①一网友说:“学前班老师测试学生的智商题。”我回复:“中国人最大的问题就是一元思维问题严重。其次是人随之年龄的增长——想象力越来减退的厉害。 那么好吧,请持续关注这个问题的回答,等看到我的“自问自答”再——看看你有什么收获。②此友复曰:“老师把我考,树上有七鸟,一枪打一只,树上还多少?这是小学生竞赛题。答案是树上鸟已飞。”吾回曰:“这个问题的回答——需要脱离小学老师时的思维框架,看看小学数学题——除了突出数学算术的计算——很多时候都违背自然法则和事物的客观规律。 看看彼得德鲁克及其他管理大师对于小学的数学题是怎么说的。”

二、想象力随着年龄的增长而减弱

其实这个问题涉及到了哲学思维,需要重新审视,这样的思维定式和存在的思辨性缺陷。明白其存在脱离社会实践,只是通过抽象简单的思考和推理得出的结论,这是不科学的。即其属于简单的逻辑上的推导,而进行线性的数学思维思考和纯概念性的东西——反而与逻辑、事物的客观发展相左。

1、黑板上画0的测试。曾经有这样一个测试:在一个学校的教室黑板上用白色粉笔画了一个零圈⭕ ,分成3个批次进行测试。第一批次是找了若干在校大学生,当问他们,黑板上的这个⭕是什么的时候,他们炸锅了,我们都上了大学了,还问我们这么简单幼稚的问题,这不是零么!皆嗤之以鼻地走出教室;第二批次是找了学生的家长和当地企业老板回答这个⭕是什么时?人声寥寥无几,有的说是零,有的说是一个圆圈 ,多数家长不置可否,最特殊的是一个老板看着这个⭕ 发愣若许不知所以,方侧头问身边的女秘书这⭕是个神马东西?结果女秘书也是不知如何回答,遂附耳授计其曰“就说不予回答”。这个hd老板就说“不予回答”,丑态百出啊!第三批是班里的小学生,当问他们这个⭕是什么的时候这下可热闹了,小孩们很感兴趣,有的说是零圈,有的说像太阳,有的说像月亮,有的说像苹果,有的说像大饼、火烧,叽叽喳喳,雀跃纷纭。测试的结果与结论是:人随着年龄的增长想象力会随之减退,而且年龄越大减退的越厉害。

2、桌子锯掉一角的测问。关于“打鸟”这个IQ题,是我幼时被问的最多的一个。知道我怎么回答吗?树上还有9只。你会说这不是脑残弱智么?且慢。还有同一个人对我的另外一个IQ题测问。即:一个桌子用锯子锯掉一个角,还有几个角?我当时明明知道,锯掉一个大角会有两个小角出现,会大小有5个角。但当时感觉回答5个非常别扭,因为同样大的角——就还有3个,感到另外两个怎么能与之相提并论呢。故回答:3个。他说:不对,是5个。锯掉一个又出来两个小角一共5个。我说不一般大,锯掉一个还有3个大角,两个小的不算。他说“我问的是还有几个角,不论大小。”我说,那就应该说是3个大的两个小的,但小的太小就不能算数(可忽略不计),认定就是3个了。后来经历社会后,方知当时不是脑残抬杠——是理性思维、是真正形象思维的结果。如在现实生活中,往往遇到或听到这样的情景,跟这个答案一模一样。如两个人抬桌子或使用其它有角的东西,不小心碰掉一角,哪怕是角的最尖端,也常常会说“碰掉了一个角”或“掉了一个角”。那么假设搬家公司在给客户搬家时,一时大意搞得家具碰掉了一个角,那客户在投诉的时候不得气愤地说“你们公司的员工太不小像话啦!把我家的xxx碰掉了一个角,你们得原价赔偿我。”那搬家公司若说”我们虽然是给你碰掉一个角,但不是又出来两个小角么?干嘛让我们赔啊?”试问,这行的通么?这不是缺了一个角是什么?那么当时我的回答3个角有错么?后来知道十几岁时就有了理性和逻辑思维力了——这得益于幼小时的儒家思想文化的教育、熏陶的啊!

3、重新进行逻辑思维分析。现在回归正题,重新审视这个看似极为简单的智力测试题。

⑴如:树上有10只鸟,“呯”的一枪打下一只,树上还有几只鸟?其实此题,已暗中给出了3个明确的提示:①树;②10只鸟 ;③一枪打下一只。

⑵进行基于自然客观的分析。现在我们要进行自然客观的逻辑思维分析,使“理性回归”,找到正确答案。先问下:①在自然界的“树”是只有一棵么?答案:否,有nn棵树。那么既然树上的10只鸟,肯定是在视野范围内树上或树林的局部位置——那么“呯”的一枪打下了一只,上边的9只鸟肯定不会在这棵树或这片树上了,那么这9只鸟即使不在视线内了,从此就从天地宇宙间彻底匿迹消失了么?肯定不是。只要稍微扩散一下思维,即使10岁上下的孩童都会想到,这9只鸟肯定是飞到其它的树上或林中去了。那为什么偏要飞到其它的树上或林中去了?它们不会飞到房上、电线杆上或其它的什么地方上去么?会的。但这个题已给出了前提提示“树上”这就是“游戏规则”,即就要顺着这个思维逻辑去回答这个问题。那么现在这个IQ题,就有正确的答案了!问:树上有10只鸟,“呯”的一枪打下一只,树上还有几只鸟?答:9只。即减去打下的一只,剩下的9只都飞到别的树上去了,即树上9只。只是从此地——飞到了比地去了,除了一只打死的掉下来了,树上不多不少整9只,这就是正确答案。绝对不是学前班、幼儿园和小学生的老师给出的不符合自然法则和客观规律的答案。

⑶另一个9只鸟的解法。还有一个答案,可证明树上有9只鸟。即树上有10只鸟,鸟巢上有一只大鸟,巢里有9只孵化不久还不会飞的小鸟。“呯”的一枪打下了站岗放哨的鸟爸(留下了鸟妈好哺育小鸟),一只大的牺牲了,在窝里还有9个鲜活的小鸟 。即以上两个答案都是一样的:树上有9只鸟。这就是最正确答案。

其实在当时,回答这个问题的时候,我就说是9只。虽当时明明知道9只鸟会被惊飞树上没了,应该回答是0只。但我偏要另辟蹊径,因为想到的是——10只不就打掉了一只吗?那剩下的9只不是还活着么?那活着肯定是飞到别的树上去了么?那飞到别的树上还是树上有9只啊!是故当我回答“9只”的时候,考问者说:错,树上一个都没了,都吓跑了(在哪个年代打鸟都是火枪很响,在20多岁的时候也玩过)。我当时辩解说,一枪不是打下了一只么?那还有9只没死不是飞到别的树上去了——那还是9只啊?其又曰:那它吓的四散处飞散,飞到别的树上的,也许是一两只,三五只或十只、二十只不等就不是9只了。我反驳:那无论如何还是9只鸟(活着)飞到别的树上去了?无论如何还有9只鸟啊?!

如此回答,后来又碰到三四个考问者——最后他们除了瞎狡或就没什么可说的了。

杲杲湖山

2018年7月21日晚

头条号“杲杲湖山”:发表企业管理、职场打工类文章,也创作近体诗及联对。 谢谢关注。

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